广西部分学校2024-2025学年高一上学期12月阶段性考试历史试题高一历史答案.docxVIP

高一12月阶段性考试历史参考答案

1.B2.D3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.D12.C13.C14.C

15.B16.B

17.(1)背景:铁农具和牛耕的使用和推广;周王室衰微,诸侯争霸,礼崩乐坏;士阶层活跃并受到重用;私学兴起,打破了“学在官府”的局面。(6分,答出三点即可)

(2)表现:扩大太学规模;地方设立专门传授儒家经典的职位;统治者在人才选拔上向儒家倾斜;儒家经典传承广泛;儒家经典学术研究兴起。(6分,答出三点即可,其他答案言之有理亦可)

18.示例一

论题:皇权专制下中枢决策机制的演变强化了皇权统治。(2分)

阐述:秦朝建立三公九卿制,虽然三公各司其职以协助皇帝处理政务,但军国大事的最终决策权被牢牢握在皇帝手中,九卿更是直接对皇帝负责,皇权已显独尊。汉武帝时设立中朝,选拔亲信近臣组成决策机构,尚书令等官职权重渐增,分夺外朝三公九卿权力,皇帝得以绕开外臣集团,更便捷地掌控决策核心,强化自身独裁专制。唐朝完善三省六部制,三省分工不仅分散了相权,并使政令从草拟、审核到执行皆在皇权监控下,决策流程规范只为皇权顺畅运行。明朝废除丞相制度,六部直属皇帝,后设内阁作为顾问侍从机构