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2026年教育系统留守儿童关爱工作计划

为全面贯彻党的二十大精神，落实《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》及教育部关于加强农村留守儿童关爱保护工作的部署要求，进一步提升教育系统对留守儿童的关爱服务水平，促进其身心健康、全面发展，结合本地实际，制定如下：

一、工作背景与总体要求

近年来，随着城镇化进程加快，本地留守儿童数量虽呈逐年下降趋势，但仍有部分儿童因父母长期在外务工，面临亲情缺失、学业辅导不足、心理需求难以满足等问题。2026年，教育系统将坚持“儿童优先、分类施策、家校社协同”原则，以“精准关爱、全面发展”为目标，聚焦学业支持、心理健康、生活保障、社会融入四大核心领域，构建“学校主导、家庭协同、社会参与”的关爱服务体系，切实为留守儿童成长创造温暖、安全、有支持的教育环境。

二、具体工作目标

1.覆盖广度：实现辖区内所有义务教育阶段留守儿童关爱服务100%覆盖，重点关注单亲留守、困境留守（如监护人失能、家庭经济困难）儿童，建立动态管理档案，确保底数清、情况明。

2.服务深度：学业帮扶有效率达90%以上，留守儿童期末学业测试合格率较2025年提升5个百分点；心理健康筛查干预率100%，心理问题预警响应时间缩短至3个工作日内；生活关怀满意度达95%以上。

3.发展维度：通过兴趣培养与社会实践，使80%以上留守儿童掌握1-2项艺术或体育技能，参与至少2次校级以上