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- 2026-03-19 发布于山西
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《春》说课稿
一、材
想要讲好一节课,了解是非常必要的。首先来谈谈我对的看法。
本课是苏教版初中《语文》七年级(上)第四单元第十四课,本单元要点是学
生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清
新优美的语言人们去欣赏回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希
望。《春》在选材上,谋篇上紧紧扣住了春天的特征,而且在语言的技巧上也充分体现了这
一点。因此《春》作为第四单元第一篇是有道理的,由《春》这一课开始,继而学习后几篇
课文来加深人们热爱自然的感情也是有好处的。
二、说学情
初一的学生已经学习过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。
因此要学生懂得写景要抓住景物特征,还要用准确生动的语言,努力通过本课,做到在
理解课文的基础上通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受。
三、学目标
结合以上以及学生的基本情况,我设置了如下教学目标:
1.知识与能力目标
①掌握生,学习用鲜明、准确、生动的语言,具体地、绘声绘色地描绘春天的各种
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