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第一部分单选题(50题)

1、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中蕴含的生物知识是（）。注：原诗句中“蝉鸣”有误，正确的是“鸣蝉”，故在改写时进行了纠正。

A.种间竞争

B.物质循环

C.生物的应激性

D.昆虫的趋光性

【答案】：C

【解析】本题考查对诗词中蕴含生物知识的理解。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象，该诗句中并未体现不同生物种群间的竞争关系。物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，诗句中没有涉及物质循环的相关内容。生物的应激性是指生物体能接受外界刺激产生相应的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。明月升起惊飞喜鹊，说明喜鹊对外界环境中的光线变化做出了反应；清风拂动，蝉开始鸣叫，体现了蝉对外界环境中气流等因素变化的反应，这都体现了生物的应激性。昆虫的趋光性是昆虫对光刺激产生的定向运动，诗句中没有体现昆虫趋向光的现象。综上，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中蕴含的生物知识是生物的应激性。

2、以下选项中揭示了激励式领导方式的是（）。

A.焚书坑儒

B.破釜