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《小数乘小数》集体备课（精选15篇）

《小数乘小数》集体备课篇1

【教学内容】

苏教版数学课本第86-87页例1、〃试一试〃以及相应的练习。

【本单元教材编写的主要特点】L通过解决实际问题，引学生借助

具体的数量关系列出小数乘小数的算式，加深对小数乘法含义的理解。

教学小数乘小数时，教材呈现了〃小明〃家房间的平面图以及阳台的

平面图，并标出了相应的数据，引学生利用已有的对长方形面积计

算方法的理解列出相应的小数乘小数的算式。在练习中，让学生利用

每米布料的售价58.5元,根据〃单价x数量=总价〃求出5.2米布料

的价钱。通过这些安排，让学生从不同角度逐步丰富对小数乘法含义

的理解成为可能。2、提示探索计算方法的思考方向，引学生分别利

用积的变化规律理解小数乘小数的计算过程，掌握计算方法。引学

生在自主探究中理解算理，在理解算