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《小小的船》教学设计15篇

《小小的船》教学设计1

【教学目标】

1.认识10个生字，会写4个生字，认识偏旁“白”和“门

2.正，流利地朗读课文，背诵课文。

3.感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。

【教学重难点】

1.字词教学与书写指导，正流利地朗读课文，背诵课文；

2.理解“小小的船指的是弯弯的月亮”。

【教具准备】生字卡片，星星月亮的贴图，音乐

【教学用时】2课时

【教学过程】

第一课时

一、出示谜语，激趣入课

L同学们，老师听说你们很喜欢猜谜语！我有条谜语，看看谁

能猜出来？谜面：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘,

有时像把弯刀。“生猜谜底：月亮。我们可以亲切地叫它板（书：

月儿）。

2.今天我们就一起来学习一首与月亮有关的儿歌。

（看师板书：小小的船）

3.齐读课题，引导生认读“船”，强调翘舌音读准。

二、初读课文，整体感知

1.教师范读课文，生听准字音。

2.学生自由读课文。