第22课 电梯门的开与关 教案（表格式）2026六年级全一册信息科技人教版.pdfVIP

第22课电梯门的开与关教学设计

课题电梯门的开与关单元第六单元学科信息科技年级六年级

教材本课是“电梯运行的控制”单元的第三课，承接前两课电梯子系统识别、楼层精准控制的知

分析识，聚焦电梯门体控制子系统的工作原理，核心探究电梯门“自动开、延时关、防夹停”的

控制过程。本课将结合“输入-计算-输出”控制模型和闭环反馈原理，让学生拆解电梯门控

制的核心流程，识别检测、控制、执行元件，理解门体控制与楼层控制子系统的协同逻辑，

是电梯控制系统探究的重要环节，也为后续学习电梯超载控制奠定基础。

1.信息意识：能说出电梯门开、关、防夹的基本控制过程，识别门体控制的核心元件，感

知电梯门控制的智能化和安全性，理解其在电梯运行中的重要价值。

2.计算思维：能结合控制模型，拆解电梯门“到达楼层开门→延时关门→遇阻停门”的控

制流程，分析其中的信号传递、逻辑判断和反馈调节过程。

学习

3.数字化学习与创新：能在小组协作中，用流程图或图示梳理电梯门完整的控制过程，尝

目标

试模拟电梯门遇阻防夹的控制逻辑