部编版(2024)道德与法治二年级下册第三单元第10课诚信贵如金第1课时诚信在身边PPT.pptxVIP

;;;1.政治认同：感受中华优秀传统文化中诚信美德的传承，增强对民族传统美德的认同感。

2.道德修养：理解诚信的基本含义，能识别生活中的诚信行为，愿意做诚实守信的人。

3.法治观念：初步感知诚信是社会交往的基本准则，为后续法治意识的培养奠定基础。

4.健全人格：培养信守承诺的意识，提升人际交往中的信任与责任感。

5.责任意识：在日常小事中践行诚信，学会对自己的言行负责。;播放动画短片《狼来了》，“小朋友们，放羊的孩子最后为什么没人相信他了？”“如果是你，你会怎么做呢？”“今天我们就来学习一种重要的品质——诚信，它像金子一样宝贵。”;;第一模块：诚信在身边;我从书中读到了范式赴约的故事。;“阿姨在无人售货机前做了什么？”“为什么没有人看着，她还是要付钱呢？”“生活中还有哪些‘无人监督但依然讲诚信’的例子？”（如：借东西按时归还、考试不作弊等）“‘立身之本’是什么意思？为什么说诚信是做人的根本？”

观察图片并小组讨论，结合生活场景列举诚信行为，尝试用自己的话解释“立身之本”的含义。;我也来讲一个诚信的故事……;播放音频故事《曾子杀猪》，提问：“曾子为什么一定要杀猪给孩子吃？”“如果曾子没有杀猪，孩子会学到什么？”组织“我的诚信小故事”分享会，鼓励学生上台讲述自己或身边人“说到做到”的经历，“你真是个信守承诺的好孩子！”“这样的诚信行为让大家更信