〖生物〗基因与生物性状的关系课件--2025-2026学年人教版生物八年级下册.pptxVIP

2.1基因与生物性状的关系;导入新课：黄瓜苦味的秘密;;;;;观察·思考：生物的不同性状;家兔毛的黑色与白色;②小组成员间相互观察对方的下列性状;讨论：

试着概括什么是生物的性状？;讨论：

通过观察，结合自己的生活经验，举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型。

;讨论：

性状都是肉眼可以观察到的吗？;生物的性状;;探究1：生物体的性状由什么物体控制？;;拓展：利用转基因技术，还能使人们收获更多新奇的物种;;案例2：

白萝卜正常情况下通体白色，但如果生长过程中，一部分根部露出地面，那么地上部分将会变成绿色。;;三、基因控制生物的性状（2~3题）

1.决定生物性状的基本单位