落实等级评价与过程性评价相结合评价体系——临川实验学校学生综合素质评价培训会-(2).docx

落实等级评价与过程性评价相结合评价体系——临川实验学校学生综合素质评价培训会

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，召开本次学生综合素质评价培训会，核心任务是统一思想、明确要求、细化流程，推动我校全面落实“等级评价与过程性评价相结合”的学生综合素质评价体系，打破“唯分数论”的评价局限，全方位、多角度、客观公正地评价每一位学生，助力学生全面发展、个性成长，切实落实“五育并举”育人方针，推动我校教育教学高质量发展。

各位老师，学生综合素质评价是新时代教育评价改革的核心内容，是落实立德树人根本任务的重要举措，更是促进学生全面发展、提升办学质量的关键抓手。长期以来，我们习惯于以单