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过去习惯于教书把知识点讲透让学生考高分是成功标志——归德一中教学反思会

尊敬的各位领导、全体教职工：

大家好！今天，我们召开本次教学反思会，核心是围绕“教书”与“育人”、“分数”与“成长”，进行一次深刻的自我剖析和集体反思。长期以来，我们很多教师都存在一个思维定式：过去习惯于“教书”，把知识点讲透、讲细，让学生掌握应试技巧、考取高分，就认为是教学成功的唯一标志。这种认知，在特定的教育阶段，或许有其合理性，但在新时代教育背景下，在“五育并举”的育人要求下，我们必须清醒地认识到：教书只是教育的一部分，育人才是教育的根本；考高分只是学生成长的一个阶段性表现，不是教育成功的唯一标志。今天，我们召开这