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小班美术《棒棒糖》活动方案(2篇)

小班美术《棒棒糖》活动方案一

一、活动目标

1.认知与感知

深入观察棒棒糖的外形特征，清晰辨别其多样的形状与色彩，丰富视觉感知。

细致了解棒棒糖的基本组成部分，增强对物体结构的认知。

2.技能与能力

熟练掌握用油画棒均匀涂色的技巧，提升手部精细动作和色彩运用能力。

大胆尝试用圆形、椭圆形表现棒棒糖，锻炼造型能力和想象力。

3.情感与态度

积极参与美术活动，在创作过程中充分体验成功的喜悦，激发对美术活动的浓厚兴趣。

培养耐心和细心，逐步养成良好的绘画习惯。

二、活动准备

物质准备

收集各种形状、颜色的棒棒糖实物若干，放置在精美的透明展示盒中，便于幼儿观察。

色彩鲜艳、造型各异的棒棒糖图片制作成PPT，配上轻松欢快的音乐。

充足的画纸、油画棒，画纸提前设计成带有简单背景的糖果纸形状。

小贴纸、小奖品（如卡通形状的橡皮）若干，用于奖励表现出色的幼儿。

场地准备：宽敞明亮的活动室，将桌椅摆放成适合幼儿分组活动的形式，每组放置一个小垃圾桶。

三、活动过程

1.导入部分

创设情境：创设“糖果乐园”的情境，教师扮成“糖果仙子”，提着装满棒棒糖的篮子走进教室。

教师神秘地说：“小朋友们好，我是糖果仙子，今天我带来了一个超级甜蜜的礼物，想不想知道是什么呀？”然后从篮子里拿出一个棒棒糖，展示给幼儿看。

提问引导：“小朋友们，瞧一瞧，这是什么呀？你们吃过棒棒糖