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小学数学教师业务考试试题及答案

一、填空题（每空1分，共20分）

数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学，小学数学教学的核心目标是培养学生的（数学核心素养）。

《义务教育数学课程标准》中，小学数学核心素养包括数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、（推理意识）、（数据意识）、模型意识、应用意识和创新意识。

一个数由5个千万、8个十万、3个千和6个一组成，这个数写作，读作（五千零八十万三千零六），省略万位后面的尾数约是（5080万）。

在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是3，另一个内项是（4）；如果一个内项扩大到原来的2倍，要使比例成立，另一个内