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落实五定校本教研制度推进数字化资源库建设——归德二中教研组长会议讲话

尊敬的各位教研组长、老师们：

大家上午好！

教研兴则教兴，教兴则校兴。校本教研是提升教师专业素养、破解教学难题、推动学校教育教学高质量发展的核心抓手，而数字化资源库建设则是赋能教研创新、减轻教师负担、提升教学实效的重要支撑。今天，我们召开本次教研组长会议，核心任务就是明确方向、压实责任，推动“五定”校本教研制度落地生根，加快推进数字化资源库建设，充分发挥教研组长的引领作用，凝聚教研合力，推动我校教研工作再上新台阶。首先，我代表学校领导班子，向各位教研组长长期以来的辛勤付出和不懈努力，致以衷心的感谢和诚挚的问候！

各位组长，校本教研是立足我校教学实际、贴合教师教学需求的重要载体，“五定”（定时间、定地点、定主题、定主讲人、定成果）校本教研制度，是规范教研活动、提升教研实效的根本保障。近年来，我校各教研组扎实开展校本教研活动，取得了一定成效，但也存在一些突出问题：部分教研活动缺乏明确主题，流于形式、实效性不强；教研时间难以保障，部分活动仓促开展、流于表面；教研成果转化不足，难以有效服务于课堂教学；部分教研组长引领作用发挥不充分，对教研活动的统筹规划不够到位。这些问题，制约了我校校本教研质量的提升，也影响了数字化资源库建设的推进，必须在今后的工作中切实加以解决。

同时，随着教育数字化转型的不断推进，建设高质量、实用性