高考物理复习训练 实验三探究两个互成角度的力的合成规律（附解析）.docxVIP

高考物理

相互作用

实验三探究两个互成角度的力的合成规律

1.一个实验小组利用图甲装置进行“探究求合力的方法”实验.

（1）下列说法中正确的是.

A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D.为减小测量误差，F1、F2间夹角应为90°

（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为N.

（3）本实验采用的科学方法是.

A.理想实验法B.控制变量法

C.等效替代法D.建立物理模型法

【答案】（1）AC（2）4.00（3）C

【解析】（1）要保证两个弹簧测力计的拉力与一个弹簧测力计的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向且伸长量相同，则O点的位置应固定，故A正确；本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，橡皮条及挂钩码的细绳必须在同一平面内，弹簧测力计拉细线时，拉力方向不一定要竖直向下，故B错误；在测量的过程中F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程，否则误差比较大，故C正确；本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧测力计拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为90°不变，故D错误.

（2）由图乙弹簧测力计的指针指示可知，拉力F的大小为4.00N.

（3）本实验中，合力产生的