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- 2026-03-20 发布于河北
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《圆》单元整体设计
一、单元主题解读
(-)课程标准要求分析
《圆》单元是图形与几何领域第三学段“图形的认识”和“测量”中的重要内容。
《数学程标准》指出：“认识圆和扇形，会用圆规画圆。认识圆周率；探索圆的周长
和面积计算公式，能解决简单的实际问题”，“在图形认识与测量的过程中，进一步形
成量感、空间观念和几何直观”。
(-)单元教材内容分析
本单元是在学生己经直观地认识了圆的基础上，进一步了解圆各部分的名称，认识
圆的轴对称特征，然后继续探究圆的周长计算
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