部编版(2024)道德与法治二年级下册第四单元第13课每个人都有梦想第2课时梦想从那里来我的梦想PPT.pptxVIP

;;;1.政治认同：通过了解茅以升等建设者的故事，感受个人梦想与国家发展的联系，萌发为社会做贡献的愿望。

2.道德素养：在分享梦想的过程中，学会倾听与尊重他人的想法，培养友善互助的品质。

3.法治观念：初步理解梦想的实现需要遵守规则、脚踏实地，为形成法治意识奠定基础。

4.健全人格：激发对未来的积极期待，培养勇于表达、敢于追梦的自信心和乐观向上的心态。

5.责任意识：明白梦想需要付出努力，初步建立“努力实现梦想”的责任意识。;“同学们，老师带来一个谜语：‘长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲。’大家猜猜是什么？”（学生自由回答，引出“火车”）“那火车要过河，需要什么呢？”（引出“桥”）“今天我们认识一位老爷爷，他从小就和桥有个故事，他的梦想就是造一座结实的桥。让我们一起走进他的故事吧！”;;第三模块：梦想从哪里来;我长大了一定要造出结实的桥。;他终于实现了梦想，主持设计、组织修

建了中国第一座公路铁路兼用的现代化

大桥——钱塘江大桥。;茅以升爷爷的梦想是从哪里来的?

我们可以从哪里找到自己的梦想？;这里是梦想故事会，一起来分享你的梦想故事吧！;我的妈妈是老师，我的梦想是当一名老师。;“看，图里的小朋友们在分享梦想。有的想当老师，因为妈妈是老师；有的想当探险家，因为看了‘蛟龙号’的报道；还有的想发明智能洒水车。”“你们的梦想是