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体验活动设计：盲童视角下心理与行为变化.pdfVIP

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  • 2026-03-20 发布于北京
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体验活动设计：盲童视角下心理与行为变化.pdf

    学习习作7

    内容

    学习1、通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程

    目标

    的；进一步理解“体验”的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。

    2、激发学生参加体验活动的，鼓励学生选择适合自己体验的事情，

    积极进行一次体验活动。

    3、回味自己在体验过心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出

    来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来。

    重点重点：在活动过让学生的体验、感受更清晰，能组织成文。

    难点

    难点：习作指导过突出学生个性化的体验。

    学习

    学生活动导学练习设计

    过程

    一、一、激趣导入，明确体

    课前验要求

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