用正比例解决问题送吐完小秧德保市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

用正比例解决问题送吐完小秧德保市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

用正百分比处理问题送吐完小秧德保人教新课标六年级数学下册第1页第1页

预习提纲1.判断下面两种量是不是相关联量。2.这两种量成什么关系？为何？3.用什么办法怎解答？第2页第2页

检查预习：判断下面每题中两种量成什么百分比？（1）速度一定，路程和时间。(正百分比)（2）路程一定，速度和时间。(反百分比)（3）单价一定，总价和数量。(正百分比)（4）全校学生做操，每行站人数和站行数。(反百分比)第3页第3页

学习目的1.掌握用百分比知识解答问题解题思绪，能进一步纯熟地判断成正百分比量，加深对正百分比概念理解，沟告知识间联系。2.自己提升相应用题数量关系分析能力和对正、反百分比判断能力。3.让自己养成良好解答应用题习惯。第4页第4页

解答正百分比应用题时，无论条件和问题无论有多么复杂，你想知道些什么？你有什么想法？或者你有什么困难？课前交流第5页第5页

小组合作学习提纲1、小组合作完毕。2、学会和同窗合作。3.积极解答，敢于呈现自己。第6页第6页

红领巾服务站（1）：我们家上个月用了8方水,水费是12.8元。我们家用了10方水。李奶奶家上个月水费是多少元?张大妈李奶奶第7页第7页

每方水多少元?12.8÷8=1.6(元)10方水多少元?1.6×10=16(元)算术办法：先算出每方水价钱,再算出10方水钱。第8页第8页