原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《给予树》教学设计一
课前准备
①生字词卡片。
②录音机及本课的朗读磁带。
第一课时
议论课题，激发兴趣
同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），
你能想象出“给予树”是什幺样的吗？它又有什幺作用呢？
“给予树”是不是像我们同学讲得这幺神奇呢？那就让我们一起找开课本轻
声读读吧。
初读课文
①学生听课文的录音，边听边画
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