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- 2026-03-20 发布于江西
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我的风向标说课稿
我的风向标
说课内容:
青岛版《科学》三年级上册第20课《我的风向标》
教材分析
《我的风向标》是实践性非常强的一课,学生在学会观察天气方法的基础上,
动手制作并用自己制作的的观察工具来记录天气情况.目的是在制作及使用的
工具的过程中,培养动手能力,并享受自己的劳动成果,体验成功的乐趣.
学情分析
学生在观察,研究事物时,开始
有自己的方式方法,所以学生在进
行观测风的方向活动时,教师就
要有意识地让学生感知到风的力量.
教学目标
通过
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