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  • 2026-03-20 发布于江西
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我的风向标说课稿

我的风向标

 说课内容:

 青岛版《科学》三年级上册第20课《我的风向标》

 教材分析

 《我的风向标》是实践性非常强的一课,学生在学会观察天气方法的基础上,

动手制作并用自己制作的的观察工具来记录天气情况.目的是在制作及使用的

工具的过程中,培养动手能力,并享受自己的劳动成果,体验成功的乐趣.

 学情分析

 学生在观察,研究事物时,开始

 有自己的方式方法,所以学生在进

 行观测风的方向活动时,教师就

 要有意识地让学生感知到风的力量.

 教学目标

 通过

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