语文对话教学实践探索开题报告.docVIP

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  • 2026-03-20 发布于江苏
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曲阜师范大学

教育硕士专业学位论文开题报告

论文题目:语文对话教学实践探究

开题报告人姓名:牛庆伟

申请学位类别:教育硕士

年级:2008级

学科专业:学科教学(语文)

研究方向:语文教学

指导教师:曹志平教授

开题报告时间:2010年4月24日

拟定学位论文题目

语文对话教学实践探究

背景及现状

1.时代呼唤对话精神

目前,“对话”已经成为当代社会的关键词。从国际事务到人与人之间的关系,从政治领域到学术领域,“对话”已经成为人们追求的一种状态,同时也成为人们达成目的的有效策略。人类社会似乎正步入一个对话的时代。我们相信,一个新的时代会使教育精神的内涵获得极大的丰富,“对话”将会发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。作为学校教育主要途径的教学必然会与“对话”联姻,从而生成一种新的教学形态,我们称之为“对话教学”。回顾教育的过去,对话教学是存在的,以对话为手段的教学也是存在的。然而,由于处在非对话时代,对话仅仅成了一种教学的艺术,而未成为教学的理念。这样看来,我们提出“对话教学”,是对当代社会对话精神呼唤的回应。

2.学校变革呼唤对话教学

(1)以往语文教学中对话缺失问题的反思与批判

(2)教学总目标的功利性导致阅读教学定位偏低

(3)学校教育以人为本促进学生

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