统编版（2024）新教材小学三年级语文下册第一单元第1课《古诗三首》优质课件（第二课时）.pptxVIP

古诗三首第二课时

惠崇春江晚景

huì上半部分略窄，“日”扁宽，横画等距。心字底的卧钩呈月牙形，向左上出钩，对准字的中心，末点写在钩画之外。

学写字左右结构上下结构上中下结构融燕鸳鸯惠崇芽

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。

自读提示自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。结合注释你知道题目什么意思吗？

自由朗读前两句诗，圈画出诗中描写的景物，试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。小组合作

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天的景物诗人的感觉大意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。

江岸竹外桃花三两枝

江面春江水暖鸭先知

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧！多年生草本植物芦苇的嫩芽一种肉味鲜美的鱼，肝脏、血液等有毒性，需处理后才可食用。蒌蒿芦芽河豚

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。大意：岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。蒌蒿满地芦芽短联想河豚欲上

水边：蒌蒿、芦芽水中：河豚江岸:竹、桃花江面：江水、鸭齐读全诗，抓住景物布局，在头脑中形成画面。

在竹林外两三枝桃花刚刚（