高中语文第3期：非连续性文本阅读(OCR).pdfVIP

语文第3期：非连续性文本阅读

语文第3期：非连续性文本阅读

阅读策略

阅读策略

第一步读题干，明指令

第一步读题干，明指令

审清题干，明确问题指令，找准勾画筛选的方向。可以把几个题的题干全部读一遍，然后再读文本，也就是

审清题干，明确问题指令，找准勾画筛选的方向。可以把几个题的题干全部读一遍，然后再读文本，也就是

常说的“逆向读文法”。

常说的“逆向读文法”。

第二步边浏览，边勾画

第二步边浏览，边勾画

迅速浏览各个材料，勾画、标注材料的关键信息。①依托文中的关键词句，剔除与阅读目的无关的信息，也

迅速浏览各个材料，勾画、标注材料的关键信息。①依托文中的关键词句，剔除与阅读目的无关的信息，也

可参考题目内容进行勾画；②通过比较、综合、归纳等环节，对材料进行处理分析，得出结论；③组成文本

可参考题目内容进行勾画；②通过比较、综合、归纳等环节，对材料进行处理分析，得出结论；③组成文本

的多则材料往往体现一定的逻辑关系，主要有：解证关系(后面内容对前面内容作出说明)、并列关系、交

的多则材料往往体现一