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“双减”政策落实情况自查自纠报告

为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市相关文件要求，我校成立由校长任组长、分管副校长为副组长、各部门负责人及年级组长为成员的“双减”工作专项领导小组，制定《XX学校“双减”工作实施方案》《作业管理细则》《课后服务管理办法》等12项配套制度，召开专题推进会8次，开展教师培训6场，覆盖全体教职工。现将自查情况汇报如下：

一、课程教学提质增效落实情况

严格执行国家课程方案，开齐开足所有课程，音体美、科学、劳动等学科均按标准课时实施，无挤占、挪用现象。本学期开展“高效课堂”专项教研活动，以“学习任务单”为载体优化教学设计，要求教师每节课留出10分钟课堂练习时间，确保基础知识当堂巩固。数学组推行“分层练习卡”，根据学生能力设置基础题（70%）、提升题（20%）、拓展题（10%）；语文组开展“单元整体教学”试点，将26篇精读课文整合为8个主题单元，减少重复讲解，增加课外阅读指导。通过推门听课、学生问卷等方式检查，95%以上课堂达到“教学目标明确、学生参与度高、练习反馈及时”的要求。

二、作业管理规范精细落实情况

建立“学科组初审—年级组复审—教务处终审”三级作业审批制度，每日通过班级公示栏、家长群同步公示作业内容及预计完成时间。实行“作业总量控制卡”，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书