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以社区服务为导向的项目式学习框架

一、概述

以社区服务为导向的项目式学习（Community-BasedProject-BasedLearning,CB-PBL）是一种将学术知识学习与社会服务实践相结合的教学模式。它强调学生在解决社区实际问题的过程中，通过主动探究、合作实践和反思总结，提升综合能力和公民意识。

二、核心框架

1.阶段一：社区需求识别与问题界定（1-2周）

活动内容：

组织学生走访社区，与居民、社区工作者访谈，了解社区现状与需求

案例分析：收集社区服务案例，识别共性问题

需求排序：制定社区问题优先级清单

产出物：

社区需求调研报告

问题界定框架（SMART原则）

2.阶