《习作：游_____》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册.pptxVIP

游___?部编版小学语文四年级下册第五单元习作

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如果到这里旅行，作为导游你会怎样给大家描述你的见闻？

写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。交流平台路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞移步换景

快速浏览文章，找出地点转换的相关语句。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。过渡自然

思考：按照游览的顺序写景物有什么好处？又有什么弊端？

可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。交流平台

回顾作者写出了景物的什么特点？作者是怎样把景物特点写清楚的？路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞小船工人拉乘船动作双龙石钟乳、石笋泉水山高洞口石壁石顶宽大狭小黑、奇、大有气势很宽大会堂不拥挤挤压有点儿像变化多端十来进房子那么大重点突出

学习例文，提炼写法学习提示：1.小组合作共读一篇文章，6分钟合作完成任务单。2.先阅读文章，画出相关词句。3.小组交流。4.填写任务单。默读例文《颐和园》