原创力文档表现性评价何以甄别高质量的教师一以美国加州PACT
模式为例
美国加州教师表现性评价P（ACT）模式关注真实的课堂情境,
基于多元表现性证据，注重教实践反思，通过精通表现性评价的
专业化评价人员，采取公正科的表现性评价原则和标准来甄别高
质量的、具有教表现力的教师。该模式已经证实具有一定的优越
性，但
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