融入思政元素的课程体系构建与实践——以“花卉生产技术”课程为例.pdfVIP

2023年第9期现代园艺园艺沙龙

融入思政元素的课程体系构建与实践

———以“花卉生产技术”课程为例

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张君艳，黄亚刚

（1甘肃林业职业技术学院，甘肃天水741020；2天水大革命历史纪念馆，甘肃天水741020

摘要：专业课的教学更应该体现德育教育，才能真正服务于高职人才培养目标。本研究以高职园林技术专业“花卉生产技术”课程

为例，分析了该课程教学过程中存在的问题，明确日常教学融入思政元素的重要性，提出以行业岗位能力要求为依据，构建融入思

政元素的课程体系，确定每一教学单元具体的思政主题，并提出了思政融入策略，设计了课程思政融入点，概括了该课程的思政总

体目标，为德智体美劳全面发展的人才培养目标做好铺垫。

关键词：花卉生产技术；课程思政；课程体系

课程思政就是将思想政治教育与专业课程基础课理论教学是指导生产实