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- 2026-03-21 发布于四川
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202X;01;;01;无理数的本质：打破“数皆有理”的固有认知;无理数的本质：打破“数皆有理”的固有认知;02;实数的两种分类方式;03;实数运算的规则：继承与扩展的辩证关系;实数运算的规则：继承与扩展的辩证关系;二次根式的化简与运算：核心技巧的提炼;二次根式的化简与运算：核心技巧的提炼;04;无理数的近似值估算;05;几何问题中的实数：勾股定理与距离计算;06;工程测量中的实数;07;概念理解类错误：澄清模糊认知;运算操作类错误：规范步骤与习惯;应用问题类错误：情境分析与建模;应用问题类错误：情境分析与建模;
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