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- 2026-03-23 发布于北京
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3.1交集与并集
编写:审核:高一数学组
寄语:进步是今天的活动、明天的保证。
一、学习目标:
1、理解两个集合的交集与并集、全集的含义,掌握求两个简单集合的交集与
并集的方法
2、通过观察类比借助Venn图理解集合的基本运算,体会直观图示对理解抽
象概念的作用,培养数形结合的思想。
二、重、难点:理解交集与并集的概念,以及符号之间的区别与联系。
三、知识:集合与集合间关系有?分别用文字语言、符合语、
图形语言表述出来?
四、学习过程:
题:观察下列各个集合,你能说出集合A、B、C、D元素间的关系吗?
①、集合A={6、8、10、12},集合B={3、6、9、12},集合C={6、12},集合
D={3、6、8、9、10、12}
②、集合A={x︱-1≤x≤2},集合B={x︱0≤x≤3}集合C={0、1、2}集合D={-1、
0、1、2、3}
③、集合A={x︱x是有理数},集合B={x︱x是无理数}集合C=,集合D={x
︱x是实数}
由上抽象概括得:1、交集的概念:
文字语言:一般地,
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