八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB1a-1d听说课教学设计
??一、设计理念与理论框架
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心理念为根本遵循,深度融合“核心素养”导向下的语言学习观、文化意识培养观以及学习能力发展观。我们超越传统听说课对语言形式的机械操练,转向以主题意义探究为引领,以真实语境为依托,以解决实际问题为驱动的深度学习模式。本课时聚焦“人际交往与情绪管理”这一成长主题,旨在通过听力输入与口语输出,引导学生学习运用目标语言结构就常见人际问题(特别是同伴压力与课外活动安排)提供建议
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