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2026年太原幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案解析

1.单项选择题（每题2分，共40分）

1.13—4岁幼儿在晨间自由活动中连续奔跑，教师首先应

A.立即制止，防止摔倒

B.站在跑道终点张开双臂做“安全岛”

C.观察其奔跑路线与速度，判断是否需要介入

D.提醒所有幼儿停止活动回到座位

答案：C

解析：幼儿运动风险评估的第一步是观察，教师需先判断奔跑是否已出现危险信号，再决定干预方式，避免过度保护抑制幼儿运动发展。

1.2下列关于“最近发展区”的表述，正确的是

A.指幼儿独立完成任务的水平

B.指幼儿在成人或更有能力同伴帮助下可能达到的水平

C.与皮亚杰的认知阶段理论完全对立

D.仅适用于语言领域

答案：B

解析：维果茨基提出“最近发展区”强调潜在发展水平，教师应提供支架式支持，帮助幼儿跨越当前独立水平与潜在水平之间的距离。

1.3托班幼儿午睡时，教师最合理的巡视节奏是

A.每30分钟一次

B.每10分钟一次

C.前15分钟连续巡视，之后每20分钟一次

D.全程站在床边不离开

答案：C

解析：入睡初期风险最高，需密集巡视；深度睡眠后风险降低，可延长间隔，兼顾效率与观察质量。

1.4下列哪种材料最适合投放于科学区，以支持4岁幼儿探索“声音大小”

A.玻璃试管与木棍

B.塑料袋与吸管

C.橡皮筋与纸杯电话

D.积木

答案：C