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【加练】小专题8利用数学思想解决与角度有关的问题

1．△中，如果是的两倍，且比大，那么△是三角形．（按角分类）

2．如图，是△的角平分线，是△的高，，，点为边上一点，当△为直角三角形时，则的度数为．

3．在△中，为的平分线，为边上的高．若，，则度．

4．如图，将一个三角形剪去一个角后，，则等于．

5．在三角形中，如果一个角是另一个角的3倍，这样的三角形我们称之为“高倍三角形”．例如，三个内角分别为、、的三角形是“高倍三角形”．如图，，在射线上找一点，过点作交于点，以为端点作射线，交线段于点（规定，当△为“高倍三角形”时，为．

6．如图所示，，则的度数为．

7．如图，将一个直角三角板放置在锐角三角形上，使得该三角板的两条直角边，恰好分别经过点，，若，则．

8．如图，将沿、翻折，顶点，均落在点处，且与重合于线段，若，则的度数为

A．38 B．39 C．40 D．41

9．如图，在△中，是边上的高线，平分，若，求的度数．

10．现有一张纸片，点、分别是边上两点，若沿直线折叠．

研究（1）：如果折成图①的形状，使点落在上，则与的数量关系是．

研究（2）：如果折成图②的形状，猜想与的数量关系是；

研究（3）：如果折成图③的形状，猜想、和的数量关系，并说明理由．

参考答案与试题解析

1．