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《童年的发现》教学设计2.pdf

《童年的发现》教学设计2.pdf

    《童年的发现》教学设计2

    教学目标

     1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天

    赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、

    绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。

     2．正确、流利、有感情地朗读课文。

     3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年是求知若

    渴、寻根究底和大胆想象的精神。

     4．激发学生探究兴趣、培养想象能力。

     教学重难点

     1．引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容，感受人物特点，体会作

    者的思想感情

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