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2025年学校教务管理规范与流程手册

第1章教务管理基础规范

1.1教务管理职责划分

教务管理是学校教学秩序和教学质量的重要保障，其职责划分应遵循“统一领导、分级管理、分工协作”的原则，明确各职能部门的职责边界。根据《教育部关于加强和规范高等学校教学管理工作的若干意见》（教高〔2012〕13号），教务处、教学评估中心、各学院、教研室、教务系统等在教学管理中各司其职，形成横向联动、纵向贯通的管理体系。教务处负责全校教学计划的制定与执行、课程建设、教学评估、教学质量监控等核心事务，需配备专职管理人员，确保教学工作的高效运行。根据《普通高等学校本科教学基本规范》（教育部令第41号），教务处应设立教学运行、教学质量管理、教学资源配置等专项工作小组，形成“一岗双责”的管理机制。

各学院是教学实施的直接责任单位，需配备专职教学管理人员，负责课程安排、教师授课、学生管理、教学反馈等具体事务。根据《高等学校教师职务聘任工作规定》（教育部令第41号），学院需建立教学档案管理制度，确保教学过程的可追溯性。教学评估中心负责教学过程的监督与评估，包括教学过程监控、教学成果评估、教学资源建设等。根据《高等学校教学评估办法》（教高〔2015〕13号），评估内容应涵盖课程设置、教学方法、教学效果、教师发展等方面，并定期发布评估报告，为教学改进提供依据。教师是教学工作的主体，需明确教师职责与权利，包