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- 2026-03-21 发布于北京
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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科科学班级五年级授课授间
课题运动与设计课型讲授安排1
科学概念：摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工
作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
过程与方法：应用已有知识和经验对摩擦力有益还是有害作出
自己的判断和解释；找出自行车上增加或减少摩擦力的设计并
作出自己的解释。
、态度、价值观：从不同方面分析一个问题时必要
教
的；形成用科学知识分析日常事物，勤思考、大胆解释的态
学度。
目
标
(三维目标)
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