甘肃省兰州市第五十九中学2025_2026学年高三上学期1月期末考试语文试题(文字版,含答案).docxVIP

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  • 2026-03-21 发布于湖北
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甘肃省兰州市第五十九中学2025_2026学年高三上学期1月期末考试语文试题(文字版,含答案).docx

兰州市第五十九中学2025—2026学年第一学期期末考试试卷

高三语文

考试时间:150分钟满分:150分

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5小题。

家国情怀,是一种发自内心地将个人、家庭命运与国家命运紧密相连的深厚情感,包含家国认同、家国一体、天下为公等丰富内涵,是中华文明绵延数千年的历史长河中淬炼出的独特的文化基因。

相较于游牧文明和海洋文明,绵延数千年的农耕文明使中国人与土地的感情更为深厚,形成了中国人对土地的崇拜与眷恋。浙江河姆渡遗址的骨耜、陕西半坡遗址的粟,标志着中国先民告别了刀耕火种的生活,开启了农耕时代。商周农具改良、秦汉铁犁牛耕、历代水利兴修等,共同推动了农耕文明的繁荣。农耕文明奠定了民族生存的物质基础,也孕育了家国同构的文化基因。

农耕文明镌刻了中华民族以土为根的文化印记,中国人视乡土为生命母体与灵魂归宿,“安土重迁”体现的深沉依赖,“落叶归根”、祠堂祭祀凝聚的家族血脉,使灵魂在家族怀抱中得到皈依。正如费孝通在《乡土中国》中所言,“中国社会的基层是乡土性的”。中华民族以土为根的文化印记,早已在历史的长河里转化为融于血脉的基因,在文学的表达中升华为游子的乡愁、功成返乡的期盼,抑或失意时的归隐向往。

农耕生产催生以家庭为单位的经营方式,形成庞大而缜密的社会网络。随着生产力的不断发展,交往范围不断扩大,个体与家庭、家

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