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- 2026-03-21 发布于河北
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2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第十四课
14.1法治与改革相互促进教案
一、核心素养目标
政治认同:理解法治与改革相互促进的辩证关系,认同“重大
改革法有据”原则,增强对中国特色社会主义法治道路和改革事
业的信任。
法治观念:明价改革需在法治轨道推进,掌握法治对改革的规
范保障作用,树立依法改革的理念。
责任意识:认识到改革与法治关乎国家发展,主动关注相关热
点,树立支持改革、维护法治的担当。
道德修养:培养理性思考品质,尊重多元观
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