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2025年教师培训与教育教学手册

第1章教师专业发展与能力提升

1.1教师职业素养与道德规范

教师职业素养是教师专业发展的基础，包括职业认同、职业责任、职业伦理等核心要素。根据《中小学教师职业行为十项准则》要求，教师应具备良好的职业道德，遵守教育法律法规，尊重学生人格，公平对待每一位学生，不得有歧视、体罚或变相体罚等行为。教师应具备良好的职业操守，如廉洁从教、依法执教、为人师表等。教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师不得有不当的师生关系，不得收受学生及家长财物，不得参与有偿补课等。

教师应具备良好的职业态度，包括敬业精神、责任感、奉献精神等。根据国家教育部门发