函数模型及其应用课堂教学与反思.pdfVIP

12数学通讯一2014年第8期(下半月)·教学参考·

记一节函数应用课中的“问题串

黄桂君

(江苏省高邮中学，225600)

作为“江苏人民教育家培养对象”，笔者参加了市来到泗阳县和同学们相识，向你们的老师学习，与

省教育厅组织的“牵手农村教育”全省巡回指导活你们的老师交流．因为从高邮到泗阳没有直达车，要

动，2013年10月29日，在宿迁市泗阳县江苏省致先到淮安然后转车再到泗阳，请同学们回答一个问

远中学高一(16)班为全县高中数学老师讲了一节新题．(开门见山)。

授课——《函数模型及其应用》．问题1我从高邮乘大巴到淮安，大巴匀速行

这节课是数学1(必修)最后一节内容，教材(见驶速度为90km／h，2个小时后到了淮安长途汽车

参考文献)内容只有三个例题．函数应用题通常比较