“Z世代”在社交媒体中的多重身份表演研究_实践型研究课题.docx

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《“Z世代”在社交媒体中的多重身份表演研究》

第一章实践问题识别与需求分析

1.1现实问题背景与紧迫性分析

1.1.1行业现状与问题表现

随着移动互联网技术的飞速发展，社交媒体已深度嵌入“Z世代”大学生的日常生活，成为他们建构自我、表达个性和维系社交关系的核心场域。当前，大学生群体普遍活跃于微信朋友圈、小红书、B站等多个异质性明显的社交平台，并在不同平台呈现出截然不同的“人设”特征。在微信朋友圈这一强关系链主导的私密空间，学生往往表现出“分组可见”与“三天可见”的防御性策略，呈现出积极向上、乖巧懂事的“乖学生”形象；而在小红书这一生活方式分享平台上，他们