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《燕子专列》教学札记

在26号上午,我有幸听了盛新凤老师的《燕子专列》这节课,给我一种

如沐春风的感觉。面对生疏的学生,盛老师循循善诱,在语言中建构精神,

在精神的建构中发展语言,充分体现了语文教学人文性和工具性的有机统

一。与此同时,精神催生了语言、净化了语言、提炼了语言,让听课老师赞

叹不已。学生在课堂上理解、感受语言文字魅力的同时,享受着丰富的文化

大餐,经历着难忘的精神之旅。

 课堂实录片断一:

 课前谈话:我来自

 (措辞比较优美)

 师:你们喜欢我这样说话吗?(生说喜欢)

 师:为什

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