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2018秋研学实施方案参考模板

一、背景分析

1.1政策驱动

1.2教育需求

1.3社会趋势

二、问题定义

2.1认知偏差

2.2资源不足

2.3实施脱节

2.4保障缺位

三、目标设定

3.1总体目标

3.2分阶段目标

3.3具体学科目标

3.4学生能力目标

四、理论框架

4.1建构主义学习理论

4.2体验式学习理论

4.3情境学习理论

4.4多元智能理论

五、实施路径

5.1课程开发

5.2基地建设

5.3师资培训

5.4组织管理

六、风险评估

6.1安全风险

6.2教育质量风险

6.3资源风险

七、资源需求

7.1人力资源配置

7.2物力资源保障

7.3财力资源规划

7.4信息资源整合

八、时间规划

8.1前期准备阶段

8.2中期实施阶段

8.3后期总结阶段

九、预期效果

9.1学生素养提升效果

9.2教师专业发展效果

9.3学校品牌建设效果

9.4社会效益延伸效果

十、结论

10.1政策与实践的融合价值

10.2教育创新的示范意义

10.3可持续发展的未来展望

10.4教育使命的时代担当

一、背景分析

1.1政策驱动

??2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确提出“将研学旅行纳入中小学教育教学计划”，要求小学阶段不少于4天、初中阶段不少于6天、高中阶段不少于8