第二节 第2课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义(一).pptxVIP

第2课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义(一)——正午太

阳高度角的变化

[课标要求]结合实例，说明地球运动的地理意义。

1．结合相关图示，运用综合思维理解正午太阳高度的变化规律。

2．根据日常观察，掌握正午太阳高度的年变化特点，提高地理实践力。

3．根据相关资料，运用综合思维理解正午太阳高度的变化在生产、生活中的应用。

;[预读教材]

1．太阳高度角;概念;2．正午太阳高度角的变化规律[注2]

(1)纬度变化：同一时刻，正午太阳高度由___________所在纬度向南北两侧递减。

;(2)季节变化

(3)影响：正午太阳高度角的差异和变化造成地球表面不同地区______________不同。

;[助解教材]

[注1]拓展：太阳高度、太阳直射、正午太阳高度的对比

(1)太阳高度：太阳入射光线与观测者所在地平面的夹角。

(2)太阳直射：太阳入射光线与观测者所在地平面夹角为90°时的情况。

(3)正午太阳高度：一日中太阳高度的最大值。

(4)太阳高度为90°的时间和地点条件：时间为当地正午(地方时为12时)，地点为太阳直射点。

[注2]深化：(1)同一纬线上正午太阳高度相等。

(2)同一日期，距直射点所在纬度相等的两条纬线上正午太阳高度相等。

(3)距离太阳直射点所在纬线越近的地点，正午太阳高度越大。

(4)极点上的正午太阳高度等于直射