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初中语文群文阅读在提高学生文学鉴赏力中的实践研究论文

摘要：

本文以初中语文群文阅读为研究对象，探讨其在提高学生文学鉴赏力方面的实践策略。通过分析初中语文群文阅读的特点，结合实际教学案例，探讨如何运用群文阅读提高学生的文学鉴赏力，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；群文阅读；文学鉴赏力；实践研究

一、引言

（一）1.内容：初中语文群文阅读的特点

（1）丰富多样的文本类型。初中语文群文阅读涉及诗歌、散文、小说、戏剧等多种文本类型，有助于拓宽学生的阅读视野，提高阅读兴趣。

（2）注重文本之间的关联性。群文阅读强调文本之间的内在联系，引导学生发现不同文本之间的共性和差异，培养学生的