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- 2026-03-22 发布于河北
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模块三作业:
根据现代教学设计要素,结合任教学科,从4个课例中选择一个课题编制一教学设计
《乡愁》教学设计
教学目标:
知识目标:学习现代诗的基本朗诵技巧,能够读出节奏、重音,能有
感情地朗读。
能力目标:培养学生体会与欣赏诗歌中美的能力。
情感目标:通过诵读体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀。
教学方法:自主学习、合作探究、点拨引导
教学重点:学习有感情的朗读;通过朗读体会作者深沉的思乡之情。
教学难点:四种意象传递的由浅入深的思乡之情。
教学时间:1课时
教具准备:多媒体课件
教学流程:
课前预习准备,播放佟铁鑫演唱的歌曲《乡愁》
一、导入新课
知道这歌谁唱的吗?这歌词的原创者又是谁呢?今天我们就一
起走进台湾诗人余光中的《乡愁》,去读一读品一品说一说写一写余
老先生字里行间所渗透的浓浓的情感。
板书《乡愁》余光中
谁能说说什么是乡愁?你有过乡愁吗?余光中老先生为什么会
有这种思乡的愁绪呢?谁能给我们介绍下有关余老先生的情况呢?
二、简介作者
1.生介绍
2.屏幕综合性显示:余光中1928年生于南京,1950年入
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