广西地方本科院校教育技术应用的跨越式发展之路——以玉林师范学院为样本的深度剖析.docxVIP

广西地方本科院校教育技术应用的跨越式发展之路——以玉林师范学院为样本的深度剖析

一、绪论

1.1研究背景与缘由

1.1.1研究背景

在当今时代，教育技术已成为推动高等教育改革的关键力量。随着信息技术的飞速发展，以计算机网络、多媒体技术、人工智能等为代表的现代教育技术不断涌现，深刻改变着教育的方式与理念。它为高校教学提供了丰富的资源和多样化的教学手段，打破了传统教学在时间和空间上的限制，促进了教学模式从以教师为中心向以学生为中心的转变，有助于培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力，提升教育质量和人才培养水平，在高等教育改革中占据着不可或缺的地位。

广西高校教育技术应用在近年来取得了一定进展，但整体基础较为薄弱，不同高校之间教育技术应用水平存在较大差距。部分高校在教育技术硬件设施建设上投入不足，设备陈旧老化；软件资源方面，优质的数字化教学资源相对匮乏，难以满足教学需求；师资队伍在教育技术应用能力上也参差不齐，部分教师对新的教育技术工具和方法掌握不够熟练，影响了教育技术在教学中的有效应用和推广。在此背景下，研究广西高校教育技术应用发展具有重要的现实意义。

1.1.2研究缘由

玉林师范学院作为广西地方本科院校的典型代表，在教育技术应用发展方面有着独特的经验和成果。自升格为本科院校以来，玉林师范学院高度重视教育技术的应用与发展，积极推进教育信息化建设，在较短时间内实现了教育技术应