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热力学第肯定律
一、教学内容分析
本节内容选自粤教版选修3-3第三章《热力学根底》的其次节《热力学第肯定律》。
从教材构造上来看,本章从功、热量以及内能三者之间的关系开头,到争论绝热过程中功和内能关系以及争论单纯的热传递过程中热与内能的关系,进而引出了热力学第肯定律。从课程标准来看热力学第肯定律在高考中是I级要求,了解其内容及含义并且能进展简洁运用即可。热力学第肯定律为同学们建立了“做功与热传递在转变物体内能方面是等价的”这一图像,是高中教学的重点但非难点。
从教材内容来看,教材的思路是从绝热过程中功和内能关系以及单纯的热传递过程中热与内能的关系开头争论,进而而
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