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教育技术与信息化建设手册

第1章教育技术概述与基础理论

1.1教育技术的定义与发展历程

教育技术（EducationalTechnology）是指运用教育科学理论和现代信息技术，有目的、有计划地开发和应用教学资源、教学手段和教学方法，以提高教学效率和质量的系统性活动。教育技术的发展经历了几个关键阶段：从传统的讲授式教学到多媒体教学，再到信息化教学，最终发展为智能化、个性化、数据驱动的教学模式。

20世纪50年代，教育技术开始萌芽，美国学者保罗·朗格朗（PaulLengrand）提出“教育技术”概念，强调教学过程的系统化和教学资源的优化配置。20世纪80年代，教育技术进入信息